本质上还是华夏的传统思想上,自宋朝以来,我华夏教育皆“万般唯下品,唯有读书高”为根本,以文抑武更是历代统治之手腕,军人地位低下,以至社会传统风气,皆认为武夫不堪。这才是我大明只有军国之名,而没有军国之魂的根本原因,毕竟,未来的大明必定将由数千万以移民所构成,或许我们可以通过教育改变孩子们的想法,但是数千万移民构成的思想环境,却是我们不得不去面对的。”
问题,看来又是出在传统上面啊!
朱大皇帝在心里面颇为无奈的叹了口气,很多人说近代以来中国的衰弱,是儒家教育的失败!
可事实上呢?
汉唐时代的儒家可以上马平天下,下马治天下,能够出则将,入则相。
也就是从弱宋之后,赵家人为了一已之私从思想上禁锢华夏民族,从思想上打压华夏民族的尚武之心。
什么“万般唯下品,唯有读书高”。
什么“书中自有颜如玉,书生自有黄金屋”
什么“好男不当兵,好铁不打钉”……
赵家人的那些歪理,理出来的是什么?
书中自有颜如玉——被人掠!
书生自有黄金屋——被人抢!
好男不当兵——被人杀!
赵家人用一百年的时间,成功的把一个傲视周边的的尚武民族糟蹋成了什么模样?
等到了“我鞑清”的时候,为了避免汉人反抗,更是千方百计的打压汉人,别说是尚武精神了,百姓连几个人一起练个武,一起聚个餐,都是大逆,都是意图谋反。在一边用刀子砍去汉人的气节与勇气时,官员视百姓为牛羊,对百姓各种压榨、欺凌。在屠刀与鞭子的双重打压下,懦弱与驯服居然成了百姓保命的唯一方式。
而他们也是大明将要引进的那群人!
别说是尚武精神了,就是想要改变在异族奴役下的驯服思想,其中的难度也是可想而知啊!
肃容沉思片刻,朱先海说道。
“所以,才需要教育,成年人的思想教育,不是一日之功,我大明不可能在一夜之间就改变数千万成年人的思想,这种改变应该是潜移默化的,应该是通过大环境的改变而改变,毕竟……人的思想,是很容易受到外在环境影响的!我们要树立一个全社会推崇军人的大环境,简单的来说,就是提升军人的社会地位,对军队也必须要被神圣化!通过舆论宣传来提高军队和军人地位。”
如何提升军人的社会地位呢?
朱先海早就已经成竹在胸了啊!
“我大明之军队世为皇帝所亲御,既然如此,我大明的之军队既为皇家之军队,有辱皇家陆海军队、皇家陆海军人者,既为不敬,当以国法罚处之……”
先从司法上确立军人的地位,怎么确立地位呢?当然是和皇家绑在一起了,往后但凡谁敢攻击攻击军队,就治一
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